Le programme "Genre et Développement", de la Graduate Institute de Genève, à travers sa formation continue et intensive Certificat and Advanced Studie CAS et Diploma and Advanced Studie DAS au sein de l’IPD-AOS vise à intégrer les perspectives de genre dans les politiques et les projets de développement. La reconnaissance des inégalités de genre et de leur impact sur le développement est essentielle pour promouvoir une croissance inclusive et équitable.

Kadjatou Traore, Assistante académique du programme CAS DAS

Pour Mme K. TRAORE : «  le programme CAS DAS vise à favoriser une meilleure intégration institutionnelle du genre dans les politiques, programmes et projets à travers la formation des professionnel∙le∙s et enseignant∙e∙s chercheur∙e∙s qui travaillent dans le domaine du développement. En effet, le programme cherche à :

• Comprendre comment se (re)produisent les inégalités de genre dans le développement.
• Développer l’esprit critique afin d’inclure la perspective genre dans une démarche de transformation sociale.
• Intégrer la perspective genre dans les politiques, programmes et projets de développement. »
  Dans cette présentation, l’on montre que la formation se fait en E-learning avec des lectures, des échanges sur des forums entre enseignant∙e∙s et participant∙e∙s, des quiz, des séances synchroniques et des webinars. Il faut également ajouter qu’un atelier présentiel (Ouagadougou, Dakar, Cotonou et Bujumbura) ou virtuel est prévu à la fin de chaque module qui permet aux participant∙e∙s de capitaliser les cours reçus et d’approfondir leurs connaissances.
  
  Equipe pédagogique et collaborations du programme CAS DAS
  Pour ce qui concerne l’équipe pédagogique, les enseignant·e·s qui donnent les cours, animent les sessions et supervisent les travaux personnels sont des spécialistes reconnu·e·s de l’approche genre et développement, qui sont basé·e·s en Afrique de l’Ouest, dans la région des Grands Lacs et en Suisse.
  Inoussa KARANGA, IPD-AOS